Флагманы образования
- Subskrybenci
- 10.1K
- Nr 4228 ogółemNr 2695, Русский
- Wzrost w 7 dni
- –
- Wzrost w 30 dni
- –
- Wyświetleń na post
- 166
- Zaangażowanie
- 1.6%
- Postów dziennie
- 2.7
- Indeks cytowań
- 7.8
- Cytowany przez 2 kanałów w 30 dni
- Jakość
- 69/100
Wykresy pojawią się po dwóch dniach pomiarów.
Cytują go 2
Cytuje 0
Brak w ostatnich 30 dniach.
Ostatnie posty
💙 Помните это чувство, когда знакомишься с людьми и понимаешь, что вы на одной волне? В 2020–2021 годах история нашего проекта продолжилась новыми встречами, открытиями и большими планами! Какой она запомнилась Эльмире Балабан — финалисту конкурса «Учитель будущего» 2021 года, за…
Критика, которая помогает расти 💬 Не всегда приятно слышать замечания, особенно когда вы вложили в работу много сил. Но обратная связь может стать инструментом развития, если научиться правильно с ней работать. Вместе с проектом «Флагманы образования» делимся приемами, которые по…
💙 Когда-то все только начиналось…«Учитель будущего» 2019 — первые конкурсные испытания, незнакомые лица, которые вскоре станут своими, и столько надежд впереди! Кто бы мог подумать, что из этих первых шагов вырастет большая история «Флагманов образования», которая объединит тысяч…
🔥 Будущее педагогики начинается со школьной скамьи! Можно научить передавать знания, но как вдохновить школьника однажды самому встать у доски? Именно об этом IV Всероссийская олимпиада «Педагог — это призвание», которая проходит 12–13 ноября в Москве. В состав экспертного жюри о…
✨ Поделись светом своей Флагманской истории! У каждой Флагманской истории есть свой свет. Он рождается из ярких моментов, новых открытий и достижений. Мы живем в разных городах, работаем в разных школах и организациях, но нас объединяет главное — желание развивать сферу образован…
Podobne
| Nazwa | Subskrybenci | Wzrost w 30 dni |
|---|---|---|
| artjockey заметки | 40.2K | – |
| Наша Ніва | 22.1K | – |
| Свои да Наши | 25.7K | – |
| Кямиль Аскерханов - Мнение | 27.9K | – |
| Панк инсайд | 40.2K | – |
| Русский императив | 34.8K | – |
